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教师教育类专业人才培养质量内部监测路径探析

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摘要 文章对人才培养质量内部监测的实践探索路径及存在问题进行分析,提出:建立健全人才培养质量内部监测管理队伍;推进内部监测手段信息化、智慧化建设;构建综合性内部监测管理服务平台;完善人才培养质量内部监测内容体系;提高学生在内部监测中主体地位和话语权;建立人才培养质量内部监测报告制度等优化策略。
作者 张平 朱海雪
出处 《绥化学院学报》 2023年第11期119-121,共3页 Journal of Suihua University
基金 安徽省高等学校质量工程教学研究一般项目(2020jyxm1822) 安徽省高等学校质量工程教学研究重点项目(2021jyxm1044) 安徽省高校科学研究重点项目(SK2020A0509)
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