摘要
以增强高职听障生学生综合能力和就业核心竞争力为目标,通过文献研究,了解“岗课赛证”融通人才培养模式的研究现状,从特殊教育政策、社会需求等方面确定当前高职听障生的学习需求,对典型就业岗位进行分析,构建了“行业、企业、学校三位协同、岗课赛证四维融通”的人才培养模式。教学实践表明,此模式可以实现“课程—竞赛—证书—就业”的融通培养,为社会提供德技并修,工学结合的高素质人才.
出处
《绥化学院学报》
2023年第7期44-46,共3页
Journal of Suihua University
基金
2021年度山东省教育科学“十四五”规划一般自筹课题(2021ZC137)
