期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于VR的金融综合实训课程资源应用

原文传递

导出

摘要文章以VR技术的金融综合实训课程资源建设现状为背景,在目前项目已经建成虚拟现实技术软件系统及VR一体机整体设计的基础上,分析VR技术在金融综合实训课程中的应用情况、应用效果及主要存在的问题,探索未来VR技术在金融类课程资源建设及应用的优化路径。

作者何婧梁丹

机构地区江西财经职业学院

出处《市场瞭望》 2023年第10期61-63,共3页

基金 2021年江西省高等学校教学改革研究省级重点课题“基于VR的金融综合实训课程资源建设”(编号:JXJG-21-51-5)

关键词虚拟现实实训资源应用教学

分类号 F830-4 [经济管理—金融学] G712.3 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1屈泳,赵洋,吴照奇.虚拟仿真实验在金融风险管理教学中的应用与实践[J].中国轻工教育,2023,26(1):70-78. 被引量：3
2王同聚.虚拟和增强现实(VR/AR)技术在教学中的应用与前景展望[J].数字教育,2017,3(1):1-10. 被引量：177
3刘莉,张文蕾.新时代背景下财经类高校金融人才培养模式研究[J].蚌埠学院学报,2023,12(1):89-94. 被引量：2
4邢翀.高职院校金融大数据应用课程实践教学改革探索[J].产业与科技论坛,2022,21(11):131-132. 被引量：3
5董云展,刘喆,丁峰,孙飞显.基于虚拟仿真的经管类专业实验教学改革初探——以河南财政金融学院为例[J].河南财政税务高等专科学校学报,2019,33(3):84-87. 被引量：8

二级参考文献39

1曾晓华,袁持平.基于CDIO教学理念的金融风险管理课程教学改革[J].湖北开放职业学院学报,2020,33(1):134-135. 被引量：3
2张建武,孔红菊.虚拟现实技术在实践实训教学中的应用[J].电化教育研究,2010,31(4):109-112. 被引量：138
3张成虎,胡啸兵,孙林娜.复合型金融人才及其培养模式探析[J].金融教学与研究,2011(5):59-62. 被引量：28
4王同聚.中小学机器人教学中“微课”的制作与应用研究[J].中国电化教育,2014(6):107-110. 被引量：49
5黄锥良,叶翀,李艺全.仓储订单拣选虚拟仿真实验教学改革与实践——以创新型人才培养为目标[J].中国轻工教育,2018,21(6):64-70. 被引量：1
6王同聚.“微课导学”教学模式构建与实践——以中小学机器人教学为例[J].中国电化教育,2015(2):112-117. 被引量：131
7汪连新.互联网金融和大数据时代金融学课程改革及人才培养的思考[J].教育教学论坛,2015(32):189-191. 被引量：39
8邢玉清,袁超.本科院校《现代密码学基础》教学改革新探索[J].河南教育（高教版）（中）,2015(9):78-79. 被引量：4
9杜丽敏,李学军.基于PLC实验平台的实训项目开发及实施[J].长春大学学报,2016,26(2):1-3. 被引量：3
10王同聚.基于“创客空间”的创客教育推进策略与实践——以“智创空间”开展中小学创客教育为例[J].中国电化教育,2016(6):65-70. 被引量：103

共引文献188

1段鹏.VR应用与传媒影视教育的实验性探索[J].中国新闻传播研究,2019(5):149-161. 被引量：1
2闫璐,邱贤文,梅奕洁,谭锐,刘宇静.虚拟现实技术/增强现实技术在皮肤科临床教学中的应用现状及构想[J].实用皮肤病学杂志,2023,16(2):119-122. 被引量：2
3张艳飞,陈平.虚拟仿真:开启医学教学新视界[J].内蒙古医科大学学报,2018,40(S01):16-18. 被引量：3
4刘燕.产教融合下金融大数据人才培养生态体系研究[J].中国产经,2023(2):45-47. 被引量：2
5刘佳.基于虚拟现实的新媒体技术在两岸高校思政教育中的应用研究[J].吉林教育,2020(8):89-90.
6江宁.在虚拟现实中掌握安培定则[J].湖南中学物理,2020,0(4):48-50.
7苏力宏,王善瑞,原俊杰,张军平,孙伟民,王艳丽,李冬.化学工程专业学位研究生VR教学技术实践研究[J].化工高等教育,2020,37(1):82-87. 被引量：5
8周定武.基于VR/AR技术的高职汽车专业课教学平台开发与实践研究[J].创新创业理论研究与实践,2023(17):162-164.
9杨涛.增强现实技术(AR)在教育中的有效应用[J].实验教学与仪器,2019,36(2):79-80. 被引量：9
10周作好,李帅.从品牌形象发展视角看虚拟现实增强技术与南珠包装的融合[J].中国包装,2017,37(5):29-31.

1杨政.人工智能背景下高职金融类课程改革路径研究——以“金融产品数字化营销”为例[J].电脑迷,2023(6):157-159.
2李艳丰,谢世一,王群琳.核心素养视域下地方高校金融类课程教学改革研究[J].教师,2023(26):99-101.
3毛嫣汝,方华基.应用教学切片分析方法优化证据推理能力培养——以“牛顿第一定律”为例[J].中学物理,2024,42(2):40-43.
4王恩健.“双减”下小学语文“教、学、评”一致性探析[J].虹,2023(6):108-110.
5王鹏飞,汪丹,李晓庆.数字资源赋能学校发展的理性审视与实践应用[J].中小学信息技术教育,2023(10):5-8.
6王侠.中学历史教学中微课使用的有效性研究[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2023(12):103-106.
7程绍霞,周凤颖.基于岗位能力培养的“机械装调技术”课程教学改革探索——以“二维工作台装调与应用”教学为例[J].北京工业职业技术学院学报,2024,23(1):89-92. 被引量：1
8于淼,薛凤姣.互联网金融时代高校金融类课程建设策略[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2023(8):33-36.
9曾银花,张书帏.资源导向模式在大学生心理干预中的应用策略[J].福建开放大学学报,2023(5):44-48.
10舒锐,姚甜甜,李晓龙,焦健,臧传江,刘少军.国内山药种质资源的分类及应用[J].种子科技,2023,41(23):118-120.

市场瞭望

2023年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部