摘要
地质遗迹是在地球演化的漫长地质历史时期,由于各种内外地质作用形成、发展并遗留下来的珍贵的、不可再生的自然资源。在自然教育发展视角下,地质遗迹是实践教学和文化传承的重要资源与载体,而地学旅游线路设计极大地影响着自然教育的实施效果与目的实现。以光雾山-诺水河世界地质公园为例,在明确公园地质遗迹及人文景观类型、空间结构的基础上,以自然教育核心概念和实践价值为指导,设计符合受众兴趣和需求的地学旅游线路,以解决地学旅游线路设计随意、景点离散、组合度差等问题,设计为自然教育活动高质量开展,为相关从业人员提供良好的地学旅游线路设计参考。
出处
《四川地质学报》
2024年第S01期166-175,共10页
Acta Geologica Sichuan
