摘要
对2021年高考全国乙卷生物学试题进行了分析,发现其命题坚持落实立德树人的根本任务,依托高考评价体系,对生物学科关键能力进行考查。试题贴近时代、贴近学生,关注课程改革和教学实际,能够突出生物学科特质,合理调控难度,较好地实现了高考育人选才、引领教学的核心功能。
出处
《中学生物教学》
北大核心
2022年第2期71-73,共3页
Teaching of Middle School Biology
基金
惠州学院自主创新能力提升计划项目“指向学科核心素养的国际科学教育学业评估框架与生物学试题研究”(HZU202038)阶段性研究成果
