摘要
在立德树人的教育大背景下,在大学生中开展大学生生命教育有很强的现实意义,在医科院校思政工作中将生命教育作为思政工作的切入点有着很强的针对性,既可以结合医学生的专业特色和人才培养规律,又能拉近师生之间的距离,增进师生的感情,也是学校内涵式发展的有力举措。
出处
《文化创新比较研究》
2020年第8期122-123,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation
基金
重庆市教育委员会2019年度人文社会科学研究规划项目:基于社会需求导向的医学教育内涵式发展路径研究(项目编号:19SKGH023)研究成果.
