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高师学前教育专业幼儿文学课程教学改革探索
被引量：
2
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摘要
学前教育专业幼儿文学课程必须兼顾文学性与教育性。当下,学前教育专业幼儿文学课程着力于做好与幼儿园相关幼儿文学必备技能对接的实践能力的练习,该文就这一问题进行反思与阐述。
作者
徐瑛
机构地区
西安培华学院
出处
《文化创新比较研究》
2020年第5期171-172,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation
关键词
学前教育
幼儿文学
教学
分类号
G61-4 [文化科学—学前教育学]
G652 [文化科学—教育学]
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文化创新比较研究
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