摘要
文章首先分析高职院校艺术设计专业在乡村振兴中的角色与责任,指出其在提供智力支持、传承与创新乡村文化及促进生态文明建设中的重要作用,然后探讨培养“三创”人才面临的挑战与机遇,最后提出相应的培养策略,包括课程体系改革、教学方法创新等方面,以期为乡村振兴培养更多具有创新思维、创意能力和创业精神的艺术设计人才。
出处
《美术文献》
2024年第4期101-103,共3页
Fine Arts Literature
基金
2022-2024年四川省教育厅职业教育人才培养和教育教学改革研究项目“乡村振兴背景下高职院校艺术设计类学生乡村三创工作站的探索与实践”(项目编号:GZJG2022-347)的阶段性研究成果
2022-2024年四川省教育厅职业教育人才培养和教育教学改革研究项目“文化自信视域下高职艺术专业融入传统工艺人才培养模式的研究与实践”(项目编号:GZJG2022-350)的阶段性研究成果
