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在英语阅读教学中发展学生思维能力的教学实践

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摘要 英语阅读是培养学生思维能力的重要教学实施途径。文章基于思维能力发展理论,结合学生及教材情况,总结出适合小学生思维能力发展的具体培养目标;进而构建了以培养学生思维能力为目标的文本阅读“四环节”与拼读阅读“三步骤”的阅读教学实施方法,为核心素养落地于课堂提供了实施路径。
作者 沈昕杳
出处 《新教育(海南)》 2023年第S01期234-235,共2页 New Education
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