基于核心素养的小学道德与法治课堂教学策略被引量：6

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摘要小学道德与法治课是全面贯彻党的教育方针和落实立德树人、发展素质教育的重要课程,在培养学生核心素养,树立学生正确价值观、人生观和世界观等方面有着非常重要的作用。教师利用故事打造生活课堂,有助于学生基本素养的培养,有利于创设生态课堂,让学生树立法治观念,提升核心竞争力。

作者李玉杰

机构地区本溪市明山区联丰小学

出处《辽宁教育》 2020年第5期71-73,共3页

关键词核心素养道德与法治问题分析有效策略

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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