摘要
随着国家高等教育的不断改革,复合型人才逐渐成为高校的培养目标,高等院校的教育目的也越来越务实,在人才培养方面不断调整以迎合社会需求。曾经的小语种法语专业的发展队伍在近些年逐渐壮大,越来越多的高校开设了法语专业或法语方向的专业。作为其中一门重要的课程,法国社会文化课程的教学模式各异,各校间发展水平参差不齐,有很大的发展空间。本文试着从以下几个方面进行探索分析:法国社会文化课程在高等院校的开设现状;在高等院校开设法国社会文化课程的必要性;高等院校中法国社会文化教学的困难以及对该课程进行的教学模式优化。
出处
《理论观察》
2021年第9期174-176,共3页
Theoretic Observation
