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日本艺术类高等教育国际化建设研究——基于PEST框架的分析 被引量:1

Research on International Construction of Graduate Education in Art Universities in Japan——A Case Study based on PEST Framework
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摘要 在推进“双一流”建设及高等教育转型的背景下,我国艺术类高等教育的国际化发展面临着前所未有的机遇与挑战。日本艺术类高等教育的国际化建设具有较为鲜明的特色,其经验对促进我国艺术类高等教育的国际化发展具有一定启示。基于PEST框架探究日本艺术类高等教育国际化建设的动因,并以东京艺术大学及“东京五美”等高校为例,深入探析其课程设置、教学组织形式、教学理念,旨在分析日本高等教育国际化建设的现实状况,总结日本艺术类高等教育国际化的模式与特点,从而为我国艺术类高等教育国际化的发展提供可资借鉴的经验。 Under the background of the construction of“double first-class”disciplines and the transformation of higher education,the international development of art education in universities is facing unprecedented opportunities and challenges.Taking Tokyo University of the Arts and“Tokyo Five Beauty”as an example,this study explores the political,economic,social and technical factors of the educational development of Japanese art colleges and universities based on PEST framework,and summarizes the mode and characteristics of Japanese art colleges and universities in postgraduate education and training through in-depth study of their curriculum,teaching organization form and teaching philosophy.So it will be a valuable experience for our art graduate students in education.Japanese art colleges and universities experience the same path in training of art master postgraduates,and their experience is of some enlightening significance to optimize the cultivation of art masters in universities.
作者 于苗 李泽蓉 Yu miao;Li Zerong(College of Film&Television Art,Liaoning Normal University,Dalian Liaoning 116029)
出处 《沈阳师范大学学报(教育科学版)》 2022年第6期90-96,共7页 Journal of Liaoning Educational Administration Institute
基金 全国艺术专业学位研究生教育指导委员会研究项目(YSZY201902) 教育部产学合作协同育人项目(201901072017)
关键词 PEST框架 艺术类高校 高等教育 国际化建设 PEST framework art colleges and universities higher education international construction
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引证文献1

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