论基于超星学习通混合式教学在留学生授课中的应用——以《中医骨伤科学》课程为例被引量：6

On Application of Blended Teaching based on Chaoxing Digital Library Information in Foreign Students’ Teaching—— A Case Study of “Bone Injury Science of Traditional Chinese Medicine”

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摘要混合式教学方法是根据学生学情将多种教学方式融合在一起的手段,由于留学生学习理念与国人不同,如单纯运用该授课方法进行授课不利于学生理解相关知识。基于超星学习通"一平三端"平台,优化教学模式,配合混合式教学可将临床知识生动形象地呈现出来,在提升学生学习兴趣及提高教学质量方面大有裨益,可为后期临床专业课的教学改革奠定基础。

作者王一品 Wang Yipin

机构地区辽宁中医药大学附属医院

出处《辽宁教育行政学院学报》 2020年第3期79-81,共3页 Journal of Liaoning Educational Administration Institute

基金中医药高等教育学会临床教育研究会临床教学科学研究课题“混合式教学在留学生《中医骨伤科学》授课中的应用”(项目编号:2019030)的阶段性研究成果

关键词超星学习通混合式教学留学生中医骨伤科学

分类号 G648.9 [文化科学—高等教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
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