摘要
高职院校以培养高素质技能人才为目标,以为党育人、为国育才为使命。引导高职学生树立中国特色社会主义文化自信,是落实立德树人根本任务的重要抓手。针对当前高职学生文化自信培育面临的问题和困境,通过厘清文化自信的历史逻辑、整合文化自信培育的资源、拓展文化自信培育的场域等途径,使文化自信培育的理论高度不断提升、内容不断充实,逐步形成协同育人机制,对提升文化自信培育工作实效具有重大现实意义。
出处
《世纪桥》
2023年第8期72-74,共3页
Bridge of Century
基金
河北省职业教育科学研究“十四五”规划课题“高职院校学生文化自信的培育路径探索”(JZY22368)
