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小学语文课堂中师生言语互动的有效策略

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摘要在小学语文教学中,教师要加强言语的互动,能提升学生的言语技能,发展学生的语言思维,促进学生语文素养的提升。本文主要从突出学生主体、科学安排时间以及创设教学情境等角度阐述小学语文言语互动的有效策略。

作者陈玉秀

机构地区江苏省阜宁县实验小学向阳路校区

出处《小学生作文辅导（语文园地）》 2021年第5期35-35,共1页 A Guidebook of Writing for Students

关键词小学语文言语互动策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学生作文辅导（语文园地）

2021年第5期

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