期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以生为本,让语文教学践行陶行知教育理念
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
陶行知是我国近代史上伟大的教育家,他提出了诸多教育思想和理念,有效促进了我国教育事业的发展与进步。小学语文是素质教育阶段最重要的学科之一,对学生的终身发展具有不可替代的作用。践行陶行知教育思想,对教师教学效果的提升以及学生的终身发展等都具有一定的现实意义。所以,我们要充分践行陶行知教育思想,坚持以生为本的教育原则,让语文教学取得理想的效果。
作者
凌丽
机构地区
江苏省昆山市石浦中心小学校
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2021年第4期86-86,共1页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
陶行知教育思想
以生为本
小学语文
有效促进
素质教育
语文教学
陶行知教育理念
教学践行
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
4
1
刘猛.
“以生为本”理念下高中语文教学策略探析[J]
.语文教学通讯,2020(44):50-52.
被引量:5
2
周冠祥.
以生为本,先学后教——让“预习+互助”模式为中职语文教学保驾护航[J]
.开封文化艺术职业学院学报,2021,41(2):132-133.
被引量:1
3
朱冬英.
知深善融 以生为本——语文教学与信息技术深度融合的研究与实践[J]
.名师在线,2021(12):87-88.
被引量:1
4
沈振华.
论以生为本的高三语文教学[J]
.作文(高中版),2022(2):33-34.
被引量:1
引证文献
1
1
徐敏.
基于“以生为本”理念的高中语文教学方法研究[J]
.中学生作文指导,2022(23):42-45.
1
吴伶.
陶行知教育理念在幼儿园教学中的运用[J]
.成长,2021(8):185-186.
2
姚洁.
对基于现代信息技术的大学英语教学的反思[J]
.新一代(理论版),2021(9):40-40.
3
王乐娟.
初中数学自主合作模式研究[J]
.文学少年,2021(22):0223-0223.
4
高文.
STEAM理念下综合实践活动课程的具体实施[J]
.电脑乐园,2021(1):0097-0097.
5
王珏.
陶行知生活教育理念下的幼儿园教育实践探究[J]
.中学生作文指导,2021(35):0126-0126.
6
王桂娟.
陶行知教育理念在后进生思想转化工作中的作用[J]
.生活教育,2020(13):7-8.
7
戎敏.
寻找小学语文低段古诗教学的有效策略——以《登鹳雀楼》教学为例[J]
.丝路视野,2019(34):78-78.
8
宗小茹.
探析幼儿园社会活动中家长助教的参与策略[J]
.女人坊,2021(13):216-216.
9
吕美娟.
核心素养下初中英语分层教学实践与探究[J]
.科学咨询,2021(26):8-9.
10
李杨.
高校服装专业“三位一体”的教改思路[J]
.河北画报,2021(14):211-212.
小学生作文辅导(语文园地)
2021年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部