摘要
遵守财经法规、提升会计职业道德是学生立足会计行业的前提。当前,社会主义核心价值观等思政元素引领学生的世界观、人生观、价值观,对学生培养良好的职业素养具有重要作用。文章在探讨思政元素和财经法规与会计职业道德课程的关系,在二者融合的基础上,进一步研究了思政元素融入财经法规与会计职业道德课程教学的路径。
出处
《会计师》
2022年第12期126-128,共3页
Accountant
基金
江苏高校哲学社会科学研究一般项目“变系数计量经济模型的拓展研究”(编号:2021SJA0526)
金陵科技学院高层次人才科研启动项目(编号:jit-b-202147)资助
