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“新商科”背景下经管类学生数据素养提升研究

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摘要 首先,介绍了数据素养的概念和内涵,以及在“新商科”背景下经管类学生数据素养的要求;然后,分析了经管类学生数据素养现状,并进一步提出了提升经管类学生数据素养的策略,包括优化课程设置、创新教学方法、推行“岗课赛证”人才培养模式和建立评价体系等;最后,提出了对数据素养提升研究的启示。
机构地区 武昌工学院
出处 《科技经济市场》 2024年第3期139-141,共3页
基金 武昌工学院2022年校级教学改革项目“‘新商科’背景下经管类学生数据素养提升研究”(项目编号:2022JY13)
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参考文献3

二级参考文献110

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共引文献199

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