摘要
随着信息时代的到来,手机依赖成为社会广泛关注的问题。尤其是大学生群体,手机依赖已严重影响高校课堂的教学秩序。研究小组通过尝试利用手机“学习通”平台进行辅助急危重症护理课堂教学,目的是改变大学生课堂“过度”使用手机的状况,同时利用智能手机的功能实现师生教学互动。通过初步尝试,“学习通”课堂教学模式在一定程度上能够优化高校课堂的教学秩序。
出处
《内江科技》
2023年第12期66-67,17,共3页
基金
河南省医学教育研究项目“基于产教融合的高职智慧健康养老服务与管理专业人才培养模式的探索与实践”(Wjlx2023171)
河南省医学教育研究项目“基于PDCA循环的BOPPPS教学应用研究”(Wjlx2023167)
河南省医学教育研究项目“Min-CEX在急救护理教学中的应用研究”(Wjlx2020221)
