摘要
5G时代的到来,现代信息技术改变了师生的思维模式,信息化技术与教育教学已然深度融合。《客舱应急处置训练》是空中乘务专业的专业核心课程,其教学质量仍然受制于传统教学思维的束缚。本文从四大方面入手,分析了《客舱应急处置训练》课程的基本情况、课程教学的现状、积极建设在线开放课程对提升教学质量的必要性,并重点对在线开放课程教学内容的具体设计、教学实施三阶段的教学活动构建进行实践探索,以有效促进课程教学质量的提升、学生能力的提高,最终满足空中乘务岗位的要求。
出处
《内江科技》
2022年第12期138-139,141,共3页
基金
广东省高等教育学会“十四五”规划2021年度高等教育研究课题“高校在线教学模式及效果评价研究”(21GYB132)
2022年度广东省普通高校特色创新类项目(2022WTSCX189)
2022年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项)(2022GXJK441)
广州民航职业技术学院《客舱应急处置训练》校级精品在线开放课程项目的研究成果。
