摘要
"停课不停学"是教育部应对新冠肺炎导致的延期开学提出的新措施,在线教学相关政策的出台为中小学生"有学上"提供有力保障。本文在介绍疫情防控背景下在线教学研究现状及热点的基础上,对欠发达地区中小学在线教学的机遇和面临的挑战进行分析,提出可以通过政企校协同办公,提供有效支持服务、更新教育理念和教学方法,提高学生学习动机、组建教师团队与虚拟大课堂,为教师合理减负、建构学生学习共同体,提高学生在线学习参与度的策略,解决中小学在线教学中存在的问题。
出处
《内江科技》
2021年第10期142-144,共3页
基金
2019年度“学在汉中”汉中市教育信息化“十三五”规划课题“汉中市中小学教师信息技术应用能力现状研究”(项目编号:XZHZ-2019088)
2020年度陕西理工大学研究生创新基金项目“汉中地区中职学生学习倦怠的影响因素及解决对策研究”(项目编号:SLGYCX2010)
2019陕西理工大学教育科学研究项目“公平质量背景下汉中市‘学在汉中’实施路径研究”(项目编号:JYYJ2019-09)
