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例述综合实践活动参与式评价的操作策略

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摘要本文从综合实践活动评价的现实需要出发,对综合实践活动中学生参与式评价进行了实践探索,通过列举主题实践活动的参与式评价案例,提出了综合实践活动应用参与式评价的操作策略:支架式确定活动目标,系统规划评价过程,反思性总结评价。

作者俞丽萍徐瑰瑰

机构地区浙江省杭州市基础教育研究室浙江省杭州市拱墅区教育研究院

出处《课程教学研究》 2021年第5期79-84,共6页 Journal of Curriculum and Instruction

关键词综合实践参与式评价操作策略教学实践评价方法

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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