摘要
我国文科实验室建设已进入一个新的发展阶段,通过有组织科研的实践来服务国家重大战略的新需求是文科实验室在新时代发展潮流中的必然选择,也是推动我国哲学社会科学发展的重要力量。高校文科实验室建设与有组织科研的落实具有内在逻辑的一致性,是推进有组织科研的关键抓手和重要突破点,但也存在有组织地应对国家战略需求及问题解决的逻辑转变有待加强,有组织地进行跨学科资源整合及数据库建设力度不够,有组织地推进人才团队建设、制度支撑以及治理体系尚需优化等现实困境。本文以我国文科实验室整体建设特点的分析为基础,以华东师范大学智能教育实验室的运作模式为案例,提出文科实验室在推进有组织科研实践中以服务国家重大战略需求作为科研的主攻方向,推进跨学校—跨学科—跨专业的协同创新机制,探索创新多学科交叉人才培养及研究团队建设,落实交叉学科“学术特区”等四方面的优化路径。
出处
《中国教育政策评论》
2023年第1期101-117,共17页
EDUCATION POLICY REVIEW IN CHINA
基金
国家社会科学基金教育学一般项目“青少年社会与情感能力培养模式的国别差异与本土构建研究”(项目编号:BEA230071)的阶段性成果
