摘要
联合国教科文组织在《变革我们的世界:2030年可持续发展议程》中提出了未来可持续发展教育的目标。本文运用文本分析的方法,从经济、环境和社会三个维度考察了这个目标在中国的法律和政策文本中的体现情况,探讨了中国法律和政策文本中体现得较好的目标以及不足的目标,在此基础上提出改进建议。
出处
《中国教育政策评论》
CSSCI
2018年第1期40-57,共18页
EDUCATION POLICY REVIEW IN CHINA
基金
国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学重大招标课题(课题批准号:VDA160002)“中国与OECD国家教育发展主要指标及发展趋势比较研究”的阶段性成果.
