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大学计算机基础课程基于“三平台”的智慧教学设计 被引量:6

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摘要 分析大学计算机基础课程传统课堂"5+4"教学模式存在的四大痛点,借助"MOOC平台+代码评测平台+全自动网络考试平台"三大平台,构建大学计算机基础课程的智慧教学模式,阐述"课前自主学习+课中边学边练+课后巩固拓展"的混合式教学过程,最后通过应用效果说明对该教学模式进行反思,提出建议。
出处 《计算机教育》 2020年第3期105-108,共4页 Computer Education
基金 海军航空大学科研自主立项课题.
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献28

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同被引文献17

引证文献6

二级引证文献30

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