教师该多些好奇心

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摘要创新与进步的原动力,是人的好奇心。我们总感叹从0到1的原创是怎样的宝贵,可若是没有好奇心的驱使,就找不出原点、看不到空白。事实上,好奇心早在0之前就开始生长了。好奇心的不可或缺不只是对创造力而言的,也和人世间丰富的生活息息相关。人人都有好奇之心,但浓厚程度在个体间的差别却很大,年龄和经验在相关性上有时会起副作用。

作者杨斌

机构地区清华大学经济管理学院清华大学经济管理学院领导力研究中心

出处《教育家》 2021年第33期73-73,共1页 Educator

关键词好奇心创新与进步创造力副作用原动力相关性

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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