摘要
目的探讨基于家庭的支持性教育对晚期肿瘤患者家属心理一致感及生活质量的影响。方法选取某院2020年6月—2021年6月收治的晚期肿瘤患者家属75人为对照组,实施常规干预,选取2021年7月—2022年7月收治的晚期肿瘤患者家属75人为观察组,实施基于家庭的支持性教育,比较两组干预前后心理一致感量表(SOC-13)评分、生活质量核心调查问卷功能量表评分、家属应激量表(RSS)、护理满意度。结果干预后,两组SOC-13评分较干预前均升高,且观察组高于对照组;两组RSS评分较干预前均降低,且观察组低于对照组;两组生活质量评分较干预前均升高,且观察组高于对照组;以上差异均有统计学意义(P值均<0.05)。观察组护理率(96.00%)高于对照组(85.33%),差异有统计学意义(χ^(2)=5.04,P=0.02)。结论基于家庭的支持性教育能有效提高晚期肿瘤患者家属心理一致感,降低应激,提高生活质量。
出处
《江苏预防医学》
CAS
2023年第6期773-775,共3页
Jiangsu Journal of Preventive Medicine
