摘要
本文对四川省部分地方本科院校作了调研,分析地方本科院校从"新建走向新型"过程中面临着办学条件不足、人才培养与社会需求不匹配、"双师双能"教师队伍不足,产教融合长效机制未建立等自身原因,也有分类体系尚未构建、地方财政支持不足、行业企业参与度不高、第三方评价尚未普及等外在原因,并提出相应对策建议。
出处
《吉首大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2019年第S01期245-247,共3页
Journal of Jishou University(Social Sciences)
基金
四川省高校人文社会科学重点研究基地新建院校改革与发展研究中心课题(XJYX2017B03)
成都工业学院科研项目(2017ZX006).
