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合格评估指标体系导向下推进本科高校内涵建设的实践研究被引量：2

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摘要人才强国目标下,本科院校教育质量倍受社会各界关注,如何稳扎高校教育内涵根基、提高教育办学水平也成为教育界共同面临的重要问题。合格评估指标方案的出台为高校的合理定位、规范办学及内涵建设起到了一定的促进作用,对切实推进高等教育质量保障体系建设、全面提高本科教学水平和人才培养质量具有现实性导向意义。因此,现以合格评估指标体系的导向作用为立足点,深入探讨高校内涵建设的可行路径,以供参考。

作者温天力

机构地区长春理工大学教学质量科

出处《现代教育科学》 2020年第S01期1-2,共2页 Modern Education Science

关键词评估指标体系高等教育内涵建设

分类号 G649.2 [文化科学—高等教育学]

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