摘要
“建筑速写”为建筑专业课程教学提供了新的思路,对于建筑设计师的培养形成了颠覆性的影响。文章从实践教学模式的教育创新发展视角,分析新模式下“建筑速写”课程教学创新设计需求,进一步结合当前的教育问题与不足制订科学的解决方案,并提出构建完善的“建筑速写”课程学习纠错机制、优化基于实践教学新模式的教学评价体系、积极开展多元化“建筑速写”学习实践活动等对策,进一步提升高校学生建筑速写能力教育培养的有效性。
出处
《吉林广播电视大学学报》
2023年第5期49-51,共3页
Journal of Jilin Radio and TV University
基金
2021年琼台师范学院校级教学改革项目立项课题“设计测绘与制图实践教学改革研究”的研究成果(项目编号:QTjg2021-12)
2021年度海南省哲学社会科学规划课题“黎族传统图式的数字化设计研究”的研究成果(项目编号:HNSK(YB)21-60)
