摘要
国务院学位委员会于2014年开始试行博士硕士学位授权点动态调整工作,标志着学位授权点的"终身制"被打破,表明学位授权点调整将步入常态化。通过概述和分析近几年我国博士硕士学位授权点动态调整工作的总体情况,深入分析并提出驱动学位授权点动态调整的影响因素。
出处
《吉林广播电视大学学报》
2021年第1期77-79,共3页
Journal of Jilin Radio and TV University
基金
2019年河南省高等教育教学改革研究与实践项目(研究生教育)“高校学位授权点动态调整预警机制构建及应用研究”,项目编号:2019SJGLX060Y
河南省教育科学“十四五”规划2021年度重大招标课题“新时代河南省研究生教育高质量发展路径研究”,项目编号:2021JKZB07