期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
线上线下相融合 构建教研新常态——以浦东新区思想政治学科教研设计与实施为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
线上与线下相融合赋予教研新内涵应有别于形式变化的深度融合,并将成为未来教研的新常态。新常态下的教研要充分发挥线上教研与线下教研各自的优势,形成立体化的教研支撑环境,使之产生整体功能大于部分功能之和的效应,以提高思想政治教研工作实效,在提高教育教学质量的同时赋能教师的专业成长。
作者
刘颖
机构地区
上海市浦东教育发展研究院
出处
《现代教学》
2022年第9期7-8,共2页
Modern Teaching
关键词
线上线下融合
区域教研
思想政治
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
8
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
袁振国.
线上线下融合:实现大规模个性化的未来教育[J]
.中小学数字化教学,2020(11):1-1.
被引量:9
共引文献
8
1
汪德超.
罪犯教育改造线上线下融合发展模式研究[J]
.中国监狱学刊,2024,39(1):96-102.
2
高青,谢胜楠.
基于混合式学习理念的高中地理项目式学习实践研究——以火神山医院和南山区中医院选址分析为例[J]
.地理教学,2021(9):38-42.
被引量:2
3
汪琼,李文超.
人工智能助力因材施教:实践误区与对策[J]
.现代远程教育研究,2021,33(3):12-17.
被引量:34
4
彭绍东.
人工智能教育的含义界定与原理挖掘[J]
.中国电化教育,2021(6):49-59.
被引量:43
5
王庆荣.
线上线下协同发力,融合育人共铸精彩[J]
.安徽教育科研,2023(6):98-100.
被引量:1
6
袁华莉,贾楠,岳小龙.
中小学线上线下融合式教学现状调查及对策建议——以中学语文阅读教学为样本[J]
.中小学数字化教学,2023(9):32-37.
7
程千.
双线混融教学对大学生个性化学习的影响研究[J]
.高教论坛,2023(11):120-124.
被引量:1
8
刘红梅.
指向核心素养的小学生综合素质评价实践探索——以深圳市宝安区建安小学为例[J]
.小学教学研究,2024(2):17-18.
1
曾淑军.
新时代大学生思想政治教育方法的创新分析[J]
.山海经,2019(5):0052-0052.
2
黄登榜.
思想政治课中提升中学生学习兴趣的有效途径探析[J]
.教育界(综合教育),2018,0(6):44-45.
3
左旭晨.
试论情感教育在高校思想政治教学中的应用[J]
.课程教育研究,2018(43):79-80.
被引量:2
4
陈孟增.
基于三全育人理念下的高校二级院系网络育人探索与实践[J]
.辽宁科技学院学报,2019,21(3):101-103.
被引量:8
5
曹鸿飞.
教研转型:以新教研落实新课程[J]
.教学月刊(中学版)(教学管理),2022(7):12-15.
被引量:1
6
刘本喜,陈江.
课题牵引教研 教研孕育质量--恩施州巴东县教研工作掠影[J]
.湖北教育,2022(21):35-37.
7
陈锋,汤瑾.
共情教研:核心素养时代区域教研的创新研究[J]
.教育参考,2022(3):23-30.
被引量:1
8
吴晓威.
初中英语学科教研管理变革的内在特征分析[J]
.教育理论与实践,2022,42(20):55-58.
被引量:1
9
李敏,赵明仁.
“双减”背景下课堂教学质量提升:现实困境及其路径选择[J]
.天津师范大学学报(社会科学版),2022,42(4):54-60.
被引量:27
10
殷斐斐.
集团化背景下幼儿园区域教研活动方式实施研究[J]
.进展,2022,17(14):264-266.
现代教学
2022年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部