摘要
文章探讨汉语中心智隐喻的类型系统和形成机制。依据大脑心智活动的线性延展特性,孔径、水、光、圆等通达的事物可隐喻心智的聪颖,木、石、糊状物和断塞的路径等不通达的事物隐喻心智的愚钝;心智活动的规则性、持久性等可用机器的运转与否来隐喻。
出处
《汉字文化》
2020年第5期63-65,共3页
Sinogram Culture
基金
2017年海南省教育厅教改项目“海南省高校国际汉语教师团队建设方向研究”(项目编号:Hnjg2017-16)
2019年海南省教育厅“海南省研究生创新科研课题”(项目编号:Hys2019-281)的成果.
