摘要
文章试对近十年离合词的部分研究进行了分类和评述。将近十年离合词的研究分为本体研究和教学研究两大部分,离合词本体研究主要探讨了离合词的性质、分类、特点和存在的原因,离合词教学研究以偏误分析研究为主。近十年离合词的偏误分析在研究方法上以问卷调查为主,研究对象上以动宾离合词为主,语料来源以留学生和语料库为主。研究方法有待进一步创新,对介引式离合词、动补式离合词等的研究有待进一步发展,对中小学生的离合词偏误有待进一步研究。
出处
《汉字文化》
2019年第21期82-84,共3页
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