摘要
随着课改的不断深入,多元化已成为教育改革的趋势,课程之间需要整合,教材与生活需要关联,幼儿园与社会之间需要交流,师生之间需要互动,个体差异需要受到尊重。幼儿园区域活动的全面实施能充分体现新课程教育的新理念,幼儿自主性地活动无论从内容的产生、发展,还是成果的展示,都能激发幼儿主动参与和积极投入,突出了以幼儿发展为本的理念。民族传统文化是我们祖先留下的脚印,是我们民族的精华。弘扬和传承民族优秀文化,彰显民族文化的魂和根。就应从小抓起,使民族传统文化后继有人。因此我园试着将本地区民族文化与区域活动有机结合,将本地区民族文化教育溶于区域活动,收到了良好效益。
出处
《中华少年》
2020年第3期260-260,263,共2页
