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趣味识字法在小学语文教学中的应用

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摘要识字是学习的基础,只有学生识字,才能够更好的学习,提高自身的语文素养。每个人学习的开始都是识字,所以,我们必须认识到识字教育的重要性,帮助学生更好的识字。笔者主要分析了趣味识字教学的意义和优势,并探讨了趣味识字法在小学语文教学中的应用,希望能够提高小学语文识字教学有效性,帮助学生更好的识字。

作者闫菡

机构地区济南市清河实验小学

出处《中华少年》 2020年第2期100-100,103,共2页

关键词趣味识字法识字小学语文教学

分类号 G623.22 [文化科学—教育学]

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中华少年

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