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浅谈小学语文主题教学策略

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摘要小学阶段的语文教学更加注重的培养学生的自主学习习惯、激发学生的语文学习兴趣、引导学生的个性发育等人文教育。然而,在人文教育的基础上督促学生学习语文的基础内容,如识字写字、读句造句、背诵古诗等也同样重要。而主题教学的教育模式或将成为兼顾两者的关键。

作者陈海燕

机构地区山东省临沂市临沭街道第二小学

出处《中华少年》 2019年第36期120-121,共2页

关键词小学语文主题教学策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中华少年

2019年第36期

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