摘要
目的分析家属引导式情景训练对发育迟缓患儿运动、智力水平及家属情绪的影响。方法选取2018年2月到2020年10月开封市妇产医院发育迟缓患儿108例,其中2018年2月至2019年6月收治的患儿为对照组,2019年6月至2020年10月收治的患儿为观察组,每组各54例。对照组采用常规综合康复训练,观察组采用家属引导式情景训练。比较两组患儿的运动功能、智力水平以及患儿家属的心理状况。结果干预后,两组粗大运动功能评估表(GMFM-88)各方面评分均明显高于干预前(P<0.05),且观察组明显高于对照组(P<0.05);干预后,两组智力水平各方面评分均明显高于干预前(P<0.05),且观察组明显高于对照组(P<0.05);干预后,两组亲职压力指标简表(PSI-SF)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分明显低于干预前(P<0.05),且观察组明显低于对照组(P<0.05)。结论家属引导式情景训练有助于发育迟缓患儿的智力水平、运动功能的提高以及患儿家属心理状态的改善。
出处
《医药论坛杂志》
2021年第15期113-115,119,共4页
Journal of Medical Forum
