摘要
社会责任是发展学生责任担当素养的基本要点,是高中化学学科核心素养的构成要素之一,也是化学学习更高层次的价值追求。基于《普通高中化学课程标准(2017年版)》中对"社会责任"核心素养的内涵及水平划分、课程目标定位、学业质量标准描述,着重从高中化学学科中的社会责任素养内涵与构成、课程内容指向等角度作以解读与分析,以期为高中化学教师深入领会社会责任素养的内涵,以及在高中化学教学实践中有效培养、评价学生的社会责任素养发挥积极作用。
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2020年第2期9-13,共5页
Education In Chemistry
基金
2019年度辽宁省经济社会发展课题“美丽辽宁视域下中学环境伦理教育优化路径研究”(2019lslktqn-034)研究成果.
