破解识字的难题

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摘要汉字数量多、易于混淆,需要一个一个地认读,这对低中年级的学生来说是非常不容易的事。著名教育家李吉林老师就提倡我们"必须充分认识儿童掌握汉字的难度",要多方寻求破解识字难题的方法,抓好识字教学。一、从兴趣入手,与认知世界相连接统编小学语文教材"识字加油站"安排了让学生认识课程表,介绍家人职业,指认身体部位,认识卫生间、火车票、花卉、蔬菜、动物、野外观察使用工具等内容。这是"将学生熟识的语言因素作为主要材料,结合学生的生活经验",把学生亲近.

作者邹春宏

机构地区衡阳市珠晖区实验小学

出处《湖南教育（中旬）（B）》 2020年第10期27-27,共1页

关键词小学语文教材识字教学李吉林认读兴趣入手身体部位课程表语言因素

分类号 G623.22 [文化科学—教育学]

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湖南教育（中旬）（B）

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