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利用手机录音功能测量重力加速度的教学应用

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摘要在实验情境教学模式的基础上,将智能手机融合到实验教学中,用手机录音功能测量重力加速度,并使用与实验情境相关的练习题进行学习效果检测。运用智能手机的实验教学不受场地的限制,加强了实验的信息化程度,为开展远程物理实验教学和翻转课堂提供参考。

作者刘慧敏

机构地区惠州中学

出处《湖南中学物理》 2024年第5期48-51,共4页 Hunan Middle School Physics

基金广东省惠州市教育科学研究院立项课题(2021hzkt467)

关键词情境教学智能手机录音重力加速度

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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湖南中学物理

2024年第5期

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