期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

新高考彰显育人功能注重核心素养考察——以2020山东物理卷第13、15题为例被引量：1

原文传递

导出

摘要 2021年,广东作为第三批试点省份加入新高考的队伍当中。为了把握新高考的命题方向,反思及改进现有的课堂教学,深入研究2020年新高考全国卷I(适用地区:山东)的物理试题后,发现新高考更加注重彰显物理育人功能与核心素养考察。

作者黎锦志

机构地区广东省佛山市西樵高级中学

出处《湖南中学物理》 2021年第3期78-82,共5页 Hunan Middle School Physics

基金广东省佛山市教育科学规划青年教师成长专项课题“基于大数据的精准诊断的高三物理备考策略研究”(课题批准号:2019qnzx051)的阶段性研究成果

关键词高考评价体系课程标准立德树人核心素养情景化试题

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1于涵.新时代的高考定位与内容改革实施路径[J].中国考试,2019(1):1-9. 被引量：163
2黄恕伯.高考物理试题对高中教学的引导-评2018年高考理综全国卷物理试题特点[J].基础教育课程,2018,0(15):74-76. 被引量：16

共引文献177

1柳博.新高考制度改革的现状与思考:制度变迁的视角[J].中国高教研究,2020,0(1):35-41. 被引量：17
2耿鋆.基于教与学的抽样调查,透视“一年两(多)考”的利弊及对策[J].语言政策与语言教育,2019(2):52-60.
3陈士岗.新高考视域下的高中教学质量评价策略[J].学园,2020,0(5):87-88.
4黄徐丰,吴小明.彰显学科特质助推素质教育——2021年高考全国乙卷生物学试题评析[J].中学生物教学,2022(2):71-73.
5周群.基于不同情境的高考生物学试题分析及教学启示[J].中学生物教学,2021(11):72-74.
6李宏定,吴友全.高三冲刺复习阶段地理微专题设计[J].热带地貌,2019,0(2):88-92. 被引量：1
7田博扬,潘怀宇,李春密.2020年高考物理全国卷Ⅰ试题的多维评价——基于三维学习评估方案[J].物理通报,2022(S01):134-137.
8高晓航.指向高阶思维培养的高考英语阅读教学策略[J].课程教学研究,2023(1):61-67.
9高菲,于海波,杨振东.基于SOLO理论的物理情境化试题分析——以2021年五省中考试题为例[J].湖南中学物理,2022(7):71-76. 被引量：2
10刘清.新高考评价体系内涵探析——以近两年湖北省高考历史试题为例[J].湖北招生考试,2023(2):27-31.

同被引文献2

1潘怀宇,曾秀,李春密.基于核心素养的高考试题分析研究--以2020年全国高考物理Ⅰ卷试题为例[J].物理教师,2020,41(11):81-87. 被引量：10
2宋国梁.以中国高考评价体系为指导在课堂教学中培养学生的物理核心素养[J].中学物理,2021,39(11):57-59. 被引量：3

引证文献1

1徐红.以中国高考评价体系为指导谈学生物理核心素养的培养[J].高考,2021(31):11-12. 被引量：1

二级引证文献1

1李玥,任亚杰,赵丽.立足核心素养培养学生关键能力——“万有引力与航空”相关高考试题赏析与命题研究[J].物理通报,2022(S02):33-36. 被引量：1

湖南中学物理

2021年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部