摘要
目的:探讨Teach-Back健康教育对老年2型糖尿病患者血糖控制和遵医行为的影响。方法:将2020年1月至2022年1月本院收治的108例老年2型糖尿病患者随机分为2组。对照组(n=54)采用常规健康教育,观察组(n=54)采用Teach-Back健康教育,两组均连续干预3个月。比较两组血糖控制水平、遵医行为及健康教育满意度。结果:观察组空腹血糖(FPG)、餐后2h血糖(2hPG)、糖化血红蛋白(HbA1C)水平均低于对照组,糖尿病自我管理行为量表(SDSCA)量表中遵医嘱用药、饮食控制、血糖监测、规律运动、足部护理、血糖异常处理评分均高于对照组(P均<0.05)。观察组患者健康教育满意度为94.44%(51/54),高于对照组的81.48%(44/54)(X^(2)=4.285,P<0.05)。结论:老年2型糖尿病应用Teach-Back健康教育能有效提高患者血糖控制水平及遵医行为,且有利于健康教育满意度的提高。
出处
《黑龙江中医药》
2022年第5期73-75,共3页
Heilongjiang Journal of Traditional Chinese Medicine
