摘要
随着互联网技术在现代社会各领域的广泛渗透,网络安全的概念一再泛化,从纯粹的“技术安全”延伸出“文化安全”“经济安全”“意识形态安全”“思想政治安全”等内涵,相对应的,网络安全意识培养的对象,也逐渐从网络运营商扩展到互联网用户。鉴于高校学生已然是互联网用户的主力军,应该对其加强网络安全意识培养,然而在具体的实践过程中,需要充分了解大学生这一网络用户群体的特征,才好对症下药、有的放矢。立足对网络安全内涵及网络安全意识培养要点的分析,梳理当代高校学生主要面临的网络安全问题,阐明影响网络安全意识培养的原因,提出“三元协同”的培养机制,可供借鉴参考,以期有效提升大学生网络安全素养。
出处
《哈尔滨职业技术学院学报》
2022年第3期96-99,共4页
Journal of Harbin Vocational & Technical College
