摘要
在线学习已经被应用于各个教育阶段,但目前存在完课率低的情况。在线学习行为与学习绩效有着紧密的联系,学生学习行为的分析结果可以作为预测学生学习绩效的重要表征。文章梳理了在线学习行为的研究现状,制定了在线学习行为研究方案,对学生在线学习的行为和投入度进行了分析,建立了学生在线学习绩效评估模型,进行学习行为监测、分析和管理,切实提高了在线教学质量和课程完成率,可以为在线课程建设和教学模式的改进提供参考。
出处
《造纸装备及材料》
2022年第9期253-256,共4页
Papermaking Equipment & Materials
基金
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“应用型本科高校在线学习行为分析与学习绩效评估研究”(D/2021/01/61)
2021年度江苏省现代教育技术研究课题“基于OBE理念的应用型本科院校混合式教学模式的研究与实践”(2021-R-92287)
2021年度金陵科技学院教育教改研究课题“应用型本科院校在线课程建设与混合式教学研究”(JYJG202117)
