摘要
目的探讨情景模拟医疗纠纷训练提高急诊科实习医生医患沟通能力的效果。方法选取2020年1月至3月期间我院急诊科实习医生50名作为研究资料,随机分为5组,各10名,包含空白对照组、理论组、医护模拟组、患者模拟组及双角色模拟组,评价5组教学效果。结果训练后,双角色模拟组理论及技能合格率100.0%、90.00%最高,且显著高于其他组,P<0.05。双角色模拟组训练满意度100.0%最高,且显著高于其他组,P<0.05。结论针对急诊科实习医生采取情景模拟医疗纠纷训练可进一步提高其医患沟通能力、急救技能操作能力,教学效果好,教学满意度高,值得推广。
出处
《实用妇科内分泌电子杂志》
2020年第12期183-184,共2页
Electronic Journal of Practical Gynecological Endocrinology
基金
郴州市第一人民医院(院内课题),课题名称:提高急诊科实习医生医患沟通能力的研究,课题编号:CJG2020-11
