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虚拟仿真技术在工科实验的教学实践 被引量:4

Practice of Teaching Virtual Simulation Technology in Engineering Experiment
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摘要 阐述通过虚拟仿真技术,建立虚拟实验场景,再现实验过程,拓展学习资源和空间,特别是可以弥补传统实验不可重复性、实验周期较长、操作工作量大的问题,具有良好的实验教学效果。 In this paper,through the virtual simulation technology,the establishment of virtual experimental scene,the reproduction of the experimental process,the expansion of learning resources and space,especially can make up for the traditional experiment can not be repeated,the experiment cycle is long,the operation workload is heavy,has the good experimental teaching effect.
作者 魏中举 余芳芳 谢小平 杨军伟 WEI Zhongju;YU Fangfang;XIE Xiaoping;YANG Junwei(School of Mining and Civil Engineering,Liupanshui Normal University,Guizhou 553004,China)
出处 《电子技术(上海)》 2020年第9期70-71,共2页 Electronic Technology
基金 贵州省教育厅2020年本科教学内容和课程体系改革项目(2020194) 六盘水师范学院实验教学示范中心项目(LPSSYsyjxsfzx201802) 六盘水师范学院2020年校级一流课程培育建设项目 贵州省采矿工程一流专业建设项目(黔教办高[2017]86号)
关键词 虚拟仿真 实验教学 相似模拟 实践能力 virtual simulation experimental teaching similar simulation practical ability
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参考文献1

二级参考文献12

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