摘要
本文依据基于用法的语言习得理论,从语言习得的认知过程入手,以语料库的统计为依据,将动词句法框架知识分为框架构造规则、以动词为视角框架知识、动词对框架及框架对动词的选择性知识等三个角度和句法、语义两个层面。文章认为动词框架知识的第二语言习得过程就是构造由这三个角度和两个层面知识构建的动词框架知识体系,并依据这样的知识体系进行动词认知加工。
基金
教育部人文社会科学研究青年基金西部和边疆地区项目(项目编号:19XJC740002)
北京语言大学校级重大研究专项(中央高校基本科研业务专项资金)(项目编号:15ZDY03)的支持
