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地方高校教师职称自评改革的问题与对策
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摘要
教师职称评审权全面下放至高校,是我国高等教育领域的重大改革。在这场改革中,地方高校教师职称自评存在不少问题,例如评审标准不够规范、行政干预现象明显、缺乏保障性的制度等。为此,应以完善大学治理为核心,采取协商制定评审标准、重塑各方角色管理、建立健全各项制度等相应对策。
作者
杨莹
机构地区
长沙南方职业学院民航学院
出处
《大视野》
2020年第2期54-57,共4页
Vision
基金
湖南省教育科学“十三五”规划课题“治理视域下的地方高校教师职称自评改革研究”(XJK19GCD060),主持人:屈振辉
关键词
地方高校
教师职称
自评改革
大学治理
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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