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墨尔本大学教育博士培养特色及启示 被引量：1

Training Characteristics and Enlightenment of Doctorate of Education in Melbourne University
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摘要 教育博士是一种不同于传统哲学博士的专业博士学位。我国教育博士培养制度在发展的过程中存在着培养目标不清晰、学习进度滞后等问题。澳大利亚专业博士可以追溯到1984年,墨尔本大学在1990年设立了澳大利亚第一个教育博士学位,旨在培养教育职业领域中的领导者。墨尔本大学的教育博士在培养目标、入学条件、课程设置及培养过程上富有特色,其教育博士培养经验对我国教育博士专业改革发展有重要的借鉴意义。
作者 彭金玉
机构地区 东南大学生物科学与医学工程学院
出处 《东南大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2021年第S01期139-142,共4页 Journal of Southeast University(Philosophy and Social Science)
基金 2019年度江苏省研究生教育教学改革重大课题“江苏省域外地高水平大学研究院建设研究”(JGZD19_014)阶段性成果
关键词 墨尔本大学 教育博士 培养特色
分类号 G643 [文化科学—高等教育学] G40-04 [文化科学—教育学原理]
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献25

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同被引文献4

引证文献1

东南大学学报（哲学社会科学版）
2021年 第S01期

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